28 DE ABRIL: DIA NACIONAL DA CAATINGA

28 de abril de 2015 - 03:00

 

O CALENDÁRIO ASSINALA, NESTE 28 DE ABRIL, O DIA NACIONAL DA CAATINGA, BIOMA SOMENTE EXISTENTE NA  REGIÃO NORDESTINA. PARA RELEMBRAR A IMPORTÂNCIA DA CAATINGA NO SEMIÁRIDO DO NORDESTE, O ASSESSOR DE COMUNICAÇÃO E OUVIDOR DA EMATERCE, JORNALISTA ANTONIO JOSÉ DE OLIVEIRA, DIVULGA O QUE PESQUISOU E ESCREVEU O TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA, DA EMATERCE, Francisco Rubens de Lima, Pedagogo e Especialista em Educação Ambiental pela Urca- Universidade Regional do Cariri-CE

 

 

Ao longo do tempo, fomos catalogando e discutindo com os  agricultores diversas tecnologias de convivência com o semiárido. Algumas, a duras penas, foram adotadas, mas como a cultura do nosso  rurícola é de que, quando chove nunca mais vai haver estiagem, esses, na  sua grande maioria, não se preocupam com a implantação dessas referidas  tecnologias, somente a elas recorrendo em tempo de seca. Elencamos, assim, 32 tecnologias de convivência com o semiárido.

 

ALGUMAS PRÁTICIAS DE CONVIVÊNCIA COM O SEMIÁRIDO

 

  1. USO DA ADUBAÇÃO ORGÂNICA, APROVEITANDO O ESTERCO.

  2. IMPLANTAÇÃO DE CERCAS VIVAS, COM MANDACARU, XIQUE- XIQUE, PALMA FORRAGEIRA, ALGAROBA, LEUCENA E ETC.

  3. CONSTRUÇÃO DE BARRAGENS SUBTERRÂNEAS.

  4. PLANTIO DE FRUTÍFERAS RESISTÊNTES A SÊCA, COMO SERIGUELA, CAJARANA, ATA E UMBU.

  5. IMPLANTAÇÃO DE ÁREAS COM PLANTIOS DE PALMA FORRAGEIRA, ALGAROBA, LEUCENA, CAPIM ANDROPOGOM.

  6. CRIAÇÃO DE ANIMAIS RECONHECIDAMENTE RESISTENTES À SECA, COMO CAPRINOS E AVES COMO O CAPOTE.

  7. ORGANIZAÇÃO DAS COMUNIDADES, ATRAVÉS DE SUAS ASSOCIAÇÕES, FAZENDO CHEGAR ÀS AUTORIDADES SUAS REIVINDICAÇÕES, LEVANTAMENTOS PARA CONSTRUÇÃO DE POÇOS PROFUNDOS, CISTERNAS, CONSTRUÇÃO DE BARRAGEM SUBTERRÂNEA ETC.

  8. IMPLANTAÇÃO DE MANDALLAS.

  9. UTILIZAÇÃO DE TECNOLOGIAS DE PRODUÇÃO DE HORTALIÇAS ATRAVÉS DE CANTEIROS ECONÔMICOS.

  10. USO DA HIDRÓLISE DA PALHADA PARA OS RUMINANTES.

  11. EMPREGO DA TECNOLOGIA DE FORMAÇÃO DE FORRAGEM HIDROPÔNICA.

  12. USO DA TECNOLOGIA COM A PRÁTICA DA DE FENAÇÃO.

  13. RALEAMENTO E ENRRIQUECIMENTO DA CAATINGA PARA MELHORAR O SUPORTE FORRAGEIRO.

  14. REBAIXAMENTO DA CAATINGA.

  15. PLANTIO DA MANDIOCA, TANTO PARA RAÇÃO, QUANTO PARA O CONSUMO HUMANO, EM ÁREAS PROPÍCIAS Á ESSA EXPLORAÇÃO.

  16. UTILIZAÇÃO DAS BAIXADAS E VAZANTES PARA EXPLORAÇÃO DE BATATA-DOCE, JERIMUM E OUTRAS CURCUBITÁCEAS.

  17. CONSTRUÇÃO DE CISTERNA-CALÇADÃO PARA USO NA IRRIGAÇÃO DE HORTAS DOMÉSTICAS.

  18. CONSTRUÇÃO DE RENQUES ( CORDÕES DE PEDRA EM NÍVEL) EM TERRENOS DECLIVOSOS.

  19. PROTEÇÃO DAS FONTES D’ÁGUA, MATAS CILIARES DOS CÓRREGOS E RIACHOS.

  20. EVITAR AS QUEIMADAS DESNECESSÁRIAS.

  21. APROVEITAMENTO DO JUMENTO PARA O TRANSPORTE D’ÁGUA PARA IRRIGAR OS CANTEIROS ECONÔMICOS, OBJETIVANDO MELHORAR A ALIMENTAÇÃO DA FAMILIA.

  22. IMPLANTAÇÃO DE CISTERNA-CALÇADÃO, TANQUES DE PEDRA E DEMAIS TECNOLOGIAS DE ARMAZENAMENTO D’ÁGUA.

  23. UTILIZAÇÃO DE COBERTURA MORTA, QUEBRA-VENTO NAS ÁREAS DE PLANTIO.

  24. UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DE CAPTAÇÃO “IN SITU”

  25. IMPLANTAÇÃO DE BARRAGENS DE PEDRA DE BASE TRIANGULAR.

  26. USO DE IRRIGAÇÃO SUSTENTÁVEL ADEQUADA A CADA TIPO DE EXPLORAÇÃO.

  27. UTILIZAÇÃO DA TECNOLOGIA DE FENAÇÃO DE PASTAGEM NATIVA, COMO O MATA-PASTO, FEIJÃO DE ROLINHA ETC.

  28. TBZ- TECNOLOGIA DE BASE ZERO, CONSTRUÇÃO DE BARRAMENTOS HORIZONTAIS EM FORMA DE ARCO ROMANO – CONSTRUÍDA COM PEDRAS SOLTA.

  29. PRESERVAÇÃO DAS PLANTAS FORRAGEIRAS NATIVAS, COMO SABIÁ, FAVELA, JUAZEIRO, MORORÓ, FAVEIRA, MUQUÉM ETC.

  30. OBSERVAR O ÍNDICE DE LOTAÇÃO DE ANIMAIS, POR ÀREA, PARA NÃO OCORRER DEGRADAÇÃO ACELERADA DAS PASTAGENS.

  31. ADOTAR A TÉCNICA DE RALEAMENTO DE PASTAGEM, RETIRANDO AS PLANTAS INVASORAS QUE, NÃO TÊM VALOR FORRAGEIRO.

  32. CONSTRUÇÃO DE CISTERNAS PARA ARMAZENAR ÁGUA, PARA O ABASTECIMENRO HUMANO.

 

CARACTERIZAÇÃO DO SEMIÁRIDO – Caracterizado por baixo volume de chuva, solos rasos, pobres em matéria orgânica e clima árido. Em 1977, a ONU estabeleceu o plano de ação e combate à desertificação, que definiu a aridez de uma região, de acordo com o volume da precipitação e da temperatura, pois sobre esses dois fatores ocorre a perda de água, causada pela evapotranspiração potencial. Com base nesses índices, as terras áridas, semiáridas subúmidas e secas do planeta chegam aproximadamente a 51.720.000 km² cerca de 33% de toda a superfície terrestre. (Silva 2006.p15)

 

No Brasil, perto de 1.333 municípios compreendem o semiárido, com 969.589 km², quase 90% da região Nordeste, mais a região setentrional do Estado de Minas Gerais, com uma população de 21 milhões de pessoas. Porém, o semiárido brasileiro tem uma vantagem com relação a outras regiões semiáridas do mundo, seu índice de chuva varia de 280 a 800mm anuais, enquanto outras regiões semiáridas têm índice de 80 a 250mm anuais.

 

O semiárido tem suas peculiaridades e o sertanejo precisa conviver, viver junto e tirar o melhor proveito do meio ambiente sem degradá-lo. Trata-se portanto de não tirar suas características e, sim, se adaptar às mesmas, tornando-as benéficas a seu favor. Conviver com as adversidades de cada região não é uma questão apenas brasileira, senão vejamos: as populações, que vivem nos desertos, nas regiões geladas do planeta, que para isso tiveram de desenvolver técnicas de sobrevivência e convivência com o meio ambiente, chegando a produzir, satisfatoriamente, como é o caso dos produtores no deserto de Israel.

 

A convivência com o semiárido requer outros valores e outros padrões de produção, como alternativas, baseadas na Agroecologia, no manejo sustentável da Caatinga, na criação de pequenos animais, nas práticas de manejo de solos e água, na adoção de tecnologias simples e de fácil acesso às populações de baixa renda. Portanto, do conhecimento profundo, desse território, com características próprias e únicas, as. 32 tecnologias, supramencionadas, são resultado da pesquisa e da implantação prática, sendo necessário um estudo “in loco”, para se avaliar quais as mais viáveis, pois cada propriedade possui uma característica diferente, comportando a implantação especifica dessas tecnologias.

 

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Francisco Rubens de Lima

Técnico emem Agropecuária. /Pedagogo

Especialista. em Educação Ambiental

Urca- Universidade Regional do Cariri-CE